Geek & Tech Girls

Día internacional de la mujer trabajadora

Resumen de la mesa redonda celebrada el 8 Marzo

Marina Ramos 2017-03-23

Día internacional de la mujer trabajadora

El pasado 8 de Marzo, con motivo del Día Internacional de la Mujer Trabajadora, tuvimos la oportunidad de participar en la mesa redonda organizada por la Comisión de Igualdad que gestiona la Delegación de Estudiantes de la Escuela de Ingeniería Informática y Telecomunicaciones de la Universidad de Granada, debatiendo sobre cuestiones relacionadas con la baja presencia femenina en el ámbito de la tecnología, sus causas y posibles soluciones. El debate daba comienzo a las 13.30h en el Salón de Actos de la ETSIIT. En este caso, fue el director de la Escuela, Joaquín Fernández Valdivia, quien realizó la presentación de la mesa, dando a conocer a sus participantes y hablándonos de la percepción que se tiene de la presencia femenina en la escuela desde su posición. A continuación dio paso a la coordinadora de la Comisión de Igualdad de la DEIIT, que moderó el debate presentando los diferentes temas a discutir y aportando algunos datos estadísticos muy interesantes como punto de partida.

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La primera cuestión que se nos planteó fue la presencia minoritaria de chicas en carreras de las ramas de Ingeniería Informática y Telecomunicaciones dentro de la propia Universidad, aportando unos datos bastante llamativos acerca de la baja tasa de matriculación de éstas frente a los chicos: actualmente tan sólo un 20% del total de estudiantes de la ETSIIT son mujeres, un dato ciertamente bajo si se compara con las primeras promociones que salieron de esta misma escuela, en las que la presencia femenina media se situaba en torno al 30% en solo una de las titulaciones. ¿Cuáles son las causas de este considerable descenso en cuanto a la presencia de la mujer en este ámbito? Tanto las ponentes como los asistentes al debate intentaron arrojar un poco de luz sobre este tema. Se plantearon diferentes motivos, entre los que podemos citar la falta de información acerca de estas titulaciones en las edades más críticas para la elección de los futuros estudios, la existencia de todo tipo estereotipos acerca de las llamadas profesiones femeninas, la falta de motivación y confianza en sí mismas para enfrentarse a problemas del ámbito tecnológico o las ideas preconcebidas sobre los trabajos relacionados con esta rama, ante lo que se planteaba el cómo motivar a las chicas a ejercitar su libertad y elegir en base a sus propias preferencias y no conforme a los dictados sociales. Se destacó la importancia de la mujer en los avances tecnológicos llevados a cabo hasta ahora, así como la necesidad de paridad e igualdad en la tecnología para mejorar la sociedad. Además, y haciendo referencia a diferentes estudios, pudimos saber que una de las principales causas de la pérdida de interés por esta rama de estudio por parte de las chicas procede de la entrada en los hogares de los ordenadores personales, así como la falta de referencias que puedan motivarlas a interesarse por estos temas.

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En la segunda parte del debate se comentaron las diferentes dificultades a las que se enfrentan las chicas que se incorporan al mercado laboral a día de hoy, especificando en el ámbito en el que trabajamos nosotras. El debate estaba en su apogeo, y pudimos conocer experiencias personales de mano de las ponentes de la mesa y los demás asistentes, cuyos testimonios incluían términos como el mansplaining, la hipersexualización de la mujer en este ámbito, el famoso techo de cristal, el acoso o la brecha salarial. Respecto a este último punto, tuvimos la oportunidad de conocer algunas de las razones que subyacen a esta diferencia de trato en las empresas, cuyo abanderado es el derecho a la maternidad y sus consecuencias. Escuchamos experiencias personales procedentes de profesoras, compañeras, trabajadoras del sector privado e incluso nuestros propios compañeros, que se animaron a participar dando su particular visión de la situación.
Llegados a este punto, todos los temas tratados anteriormente confluyeron en uno: ¿qué hacer para paliar este tipo de situaciones? Las respuestas a esta pregunta fueron diversas, proponiéndose una discriminación positiva hacia las chicas que favorecería su entrada a las carreras técnicas antes que los chicos o la creación de un único grupo para chicas dentro de la propia titulación, con objetivo de estudiar su evolución respecto a los demás y motivarlas para explotar todo su potencial sin limitaciones. Esta fue una de las opciones que más debate generó, contando con la fuerte oposición de unos asistentes que manifestaron la necesidad de crecer en el respeto hacia los demás y no en la interposición de barreras entre los géneros. Sin embargo, como opción viable sí que se planteó la organización de actividades enfocadas a chicas, tal y como se ha hecho desde hace unos años con el campus Seré Ingeniera organizado por la Oficina de Software Libre y la propia ETSIIT o el programa Imagina, Descubre, Crea, de reciente creación y que pretende transmitir el interés por la tecnología a las chicas más jóvenes de forma cercana y creativa.

Podemos decir que la experiencia nos resultó muy enriquecedora, pues pudimos conocer la experiencia y perspectiva de compañeros y compañeras que, desde sus testimonios, nos dieron diferentes ideas de los frentes de actuación que podemos tomar a la hora de motivar a las chicas a interesarse por este ámbito. Estamos muy satisfechas con el resultado de este evento, y por ello queremos dar las gracias a la DEIIT, y especialmente a la Comisión de Igualdad, por habernos dado la oportunidad de participar en este evento.

Manal al-Sharif

La lluvia comienza con una sola gota

Paula de la Hoz 2017-03-19

Manal al-Sharif (en árabe, منال الشريف‎‎) es una informática y activista por los derechos de las mujeres que reside en Arabia Saudí. Su campaña contra la prohibición de conducir a las mujeres (grabándose ella misma conduciendo) dio la vuelta al mundo. Era parte de un movimiento mayor llamado Women2Drive, “no tenía ni idea de que pasaría lo que pasó” y explica como el país entero se alteró por el video mientras que el gobierno no hacía nada, y estaba muy asustada por pensar en cómo reaccionarían.

manal

Finalmente fue arrestada unos días. Tras esto, al-Sharif explica cómo gente que incluso le parecía mal lo que había hecho (porque estaban de acuerdo con seguir la ley de que las mujeres no pueden conducir) estaban en contra de su detención, pues era una medida exagerada a su parecer, y firmaron peticiones para sacarla de la cárcel. Al-Sharif explica que se cree que permitir a las mujeres conducir puede desembocar en matrimonios rotos, adulterio y natalidad baja.

Manal al-Sharif cuenta que quiere contar la realidad de las mujeres que no son escuchadas, las que no salen en las noticias o no tienen posibilidad ni medios de expresar su situación. “Si ves algo que está mal, tienes que hablar” dice en respuesta a ser calificada como activista.

etiquetar a la gente por oponerse a cosas horribles, hace que haya gente que no quiera ser etiquetada” explica ella “estoy en contra de esa palabra, sólo soy un ser humano que no acepta ese maltrato”.

El problema, según cuenta ella, va mucho más allá de la prohibición de conducir. Explica que eso sólo es una pequeña muestra de la cultura que la rodea, en donde las mujeres son tratadas como algo que hay que proteger, que tienen piernas y brazos pero no deben usarlos, si no que dejar que otros las lleven. Y no sólo en su país, Al-Sharif cuenta como en una conferencia en Alemania sobre tecnología, había chicas, modelos, delante de los productos, pero cuando fue a preguntar, no sabían responderle y tuvieron que llamar a alguien para aclararle sus dudas. “Estaban usando a las mujeres como un objeto, y eso está mal”.

En otra ocasión, Manal explica cómo casi la raptaron por ir sola por la calle y sin cubrir su rostro “eran las nueve de la mañana y estaba buscando un taxi para volver a casa” explicaba. Asegura que también ha recibido un trato despectivo en el trabajo, y en otras situaciones cotidianas.

Descubrí que cuando apareces con algo nuevo, cuando hablas en contra del status quo, aparecen tres tipos de personas.” declara al-Sarif “Un veinte por ciento que están completamente en contra y harían lo que fuera por minarte, otro veinte por ciento que se vuelcan en apoyarte, pero hay un sesenta por cierto de gente, mayoría, silenciosa. Esos son a los que hay que acercarse y hablarles, porque si motivas a esa gente, puedes crear una masa crítica, y hacer posible un cambio”.

Feminismo 101

Evento

Paloma de las Cuevas 2017-03-18

Evento: Feminismo 101

Cuando iniciamos nuestro camino y nos describimos como:

“Grupo dedicado a tratar temas relacionados con el papel de la mujer en la tecnología. Creemos en la igualdad y por ello queremos animar a las chicas a desarrollar su pasión por la informática y la tecnología.”

Cabía preguntarnos ¿cómo vamos a conseguir que las chicas pierdan el miedo a abrirse paso en un mundo que de momento es de hombres y en el que seguramente sean discriminadas?.

Tras varios eventos, charlas-debate o talleres-debate, celebrados, y tras nuestra experiencia en otras iniciativas como el Campus Tecnológico UGR para Chicas e Imagina, descubre, crea. Despierta tu lado tecnológico, hemos visto que ese cambio de no me interesa o no es para mí a no hay quien me pare pasa por trabajar en la confianza que las chicas tienen en sí mismas y en dejarles experimentar la tecnología desde pequeñas. Por un lado, desde pequeñas ven cómo los catálogos de juguetes segregan por sexo, siendo en general las muñecas, y juguetes relacionados con los cuidados para ellas, y los robots y experimentos para ellos. Por otro lado, su nivel de confianza debe ser suficiente para salvar todos los obstáculos que tienen por delante, como los que hablamos en la Mesa redonda: Día Internacional de la Mujer Trabajadora: diferencia salarial, discriminación, mundo copado por hombres, y la tendencia al no reconocimiento de méritos y por consiguiente tener que esforzarse el doble para conseguir lo mismo que sus compañeros hombres, entre otros.

Por todo ello, creemos que el llamado empoderamiento de la mujer es necesario y es de ayuda en este proceso de obtención del valor y la confianza necesaria para que, junto con un contacto directo con la tecnología, las chicas puedan desarrollar su pasión por la tecnología. El empoderamiento de la mujer es lo que persigue el feminismo, el cual es un término al que la gente no le tiene mucha estima.

Queremos arreglar eso a través de unas jornadas informativas, en las cuales hablaremos desde conceptos básicos sobre feminismo en todas sus ramas, hasta debates sobre aliados feministas. Se realizarán el día sábado 1 de abril en la cafetería La Qarmita, libros y café (C/ Aguila 20, Granada Enlace a google maps) El programa que hemos preparado es el siguiente:

  • 16:00 - 17:15 - Mesa redonda sobre la situación de la mujer y experiencias. Este será un espacio no mixto y para transgénero donde se expondrán experiencias de discriminación en distintos entornos, y donde se ofrecerá apoyo y consejo.
  • 17:15 - 17:30 - Pausa para el café y apertura a espacio mixto y para transgénero hasta la finalización de las jornadas.
  • 17:30 - 18:30 - Charla (título por confirmar) que incluirá datos oficiales sobre la presencia de la mujer en la tecnología y exposición razonada de las razones que podrían llevar a esto, impartida por Teresa Algarra, estudiante del grado de Telecomunicaciones. Debate posterior para escuchar más razones, causas, experiencias y acciones a emprender.
  • 18:30 - 19:30 - Charla (título por confirmar) sobre otros colectivos minoritarios en este entorno, impartida por Libertad, estudiante de Bellas Artes. Debate posterior para proponer acciones a emprender.
  • 19:30 - 21:00 - Charla (título por confirmar) sobre el punto de vista del colectivo mayoritario, cómo pueden aportar a las acciones presentadas. Ponente por confirmar. Debate posterior abierto para tratar temas de la presentación y de las anteriores.

Os invitamos a que vengáis, creemos realmente que a través de la información y el conocer las experiencias que se van a contar es como podemos ayudar a que la situación cambie. Tanto si tienes una visión contraria a lo que hemos expuesto como si la apoyas, y quieres participar en un debate sano y enriquecedor, ¡te esperamos!

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Women in Django

Resumen de la quinta reunión de Geek & Tech Girls

Braulio Vargas 2017-02-19

El pasado viernes 17 de febrero, celebramos el taller Women in Django, donde enseñamos Python a distintos niveles, y el framework de desarrollo web Django, y en la última parte del taller, al final de la tarde, hicimos un pequeño debate muy interesante.

Comienzo del taller

El taller comenzó a las 16:00 en la ETSIIT. En primer lugar, todos los que estábamos allí nos fuimos presentando, para dar a conocer nuestro nivel en Python y la razón por la que habíamos ido al taller, de esta forma, tutores y alumnos nos fuimos conociendo, para poder organizarnos en pequeños grupos de acuerdo al nivel de cada uno de ellos. Estos pequeños grupos, tenían asignado un tutor que les iba ayudando para avanzar en los tutoriales, adecuando el avance a las necesidades de cada uno, para que los alumnos aprendieran lo máximo posible.

El taller estaba dividido en tres niveles:

  • Python Básico.
  • Python Medio: NumPy y funciones lambda.
  • Introducción a Django.

En el taller hubo mucha variedad de disciplinas, teniendo estudiantes de Bioquímica, de Ingeniería de Telecomunicaciones e Ingeniería Informática, estudiantes de Bachillerato, e incluso profesionales que acudieron para poder aprender las herramientas que ofrece Python para su trabajo. También hubo mucha variedad entre los tutores, habiendo desde profesionales que utilizan Python y Django en su trabajo hasta estudiantes de Ingeniería Informática.

Tras organizarnos en grupos, estuvimos prácticamente toda la tarde haciendo los ejercicios propuestos en los tutoriales. Estos ejercicios, según los alumnos, fueron muy útiles para aprender y poner en práctica el contenido de los tutoriales, lo que hizo que aprendieran mucho con ellos y fueran más útiles que estar mirando un proyector mientras el tutor explica los contenidos.

La ventaja de hacer esto así, es que cada alumno puede ir a su ritmo, sin tener la presión de que va más lento que otros o de que pueda aburrirse haciendo los ejercicios, por lo que el aprendizaje se adapta a cada persona.

Debate

Antes de irnos, como es costumbre en nuestros eventos, realizamos un debate sobre la utilidad de este tipo de actividades para motivar a chicas a estudiar carreras técnicas. A partir de esto, debatimos sobre la discriminación de las mujeres en el mundo laboral y cómo una mujer tiene que exigirse y demostrar mucho más que un hombre para obtener el mismo reconocimiento.

Algunos de los asistentes masculinos dijeron que en su entorno, ellos no habían notado este tipo de conducta hacia las mujeres, siendo objeto de debate, ya que, varias chicas preguntaron a estos asistentes si le habían preguntado a estas chicas cómo se sentían en su entorno de trabajo, si sentían que tenían que demostrar mucho más que ellos para sentirse iguales o no, etc.

Otro de los puntos importantes del debate fue cuando una de las asistentes mencionó la gran brecha que existe entre el número de hombres y mujeres que ocupan altos cargos de responsabilidad en empresas y puestos en universidades, siendo mucho menor el porcentaje de mujeres frente al de hombres, debatiéndose cuáles son las causas de este problema.

También se debatió sobre lo que se enseña en los institutos sobre clases de informática, donde en muchos casos, coincidieron en que en los institutos se confunde la informática con la ofimática, ya que sólo se les enseña a escribir y usar editores de texto, hojas de cálculo y poco más, siendo extraño el caso en el que se les enseña a los alumnos a programar, como puede ser con lenguajes muy sencillos como Scratch, o tecnologías libres como Arduino, etc. Esto también dio pie sobre la importancia de realizar este tipo de talleres, donde muchas chicas pueden ver cómo carreras técnicas como Ingeniería Informática, Telecomunicaciones, etc. son un posible futuro.

Mucho más que texto y enlaces

Resumen de la cuarta reunión de Geek & Tech Girls

Marta Gómez Macías y Teresa Algarra Ulierte 2017-02-18

El pasado viernes 20 de Enero tuvo lugar nuestra cuarta reunión, que, como siempre estuvo divida en dos partes: en primer lugar, Patricia Juárez Muñoz hizo una presentación sobre desarrollo web (html, css, javascript…) y en segundo lugar, hicimos un pequeño debate sobre la dificultad de encontrar mujeres influyentes o con altos puestos en empresas relacionadas con la web.

Charla sobre desarrollo web

En su charla, Patricia empezó explicando a modo de introducción qué eran los navegadores web y cuáles eran los más usados actualmente.

introducción

Tras esto, pasamos a estudiar HTML, CSS y Javascript y sus propiedades con ejemplos de código muy claros. Antes de explicar JavaScript, vimos lo que era el DOM de una página web para poder entender mejor cómo modificarlo con JavaScript.

codigo

Os recomendamos echar un ojo a sus diapositivas ya que los ejemplos de código son dinámicos (si los modificas, se modificará el resultado) y además incluyen un montón de enlaces externos para poder ampliar conocimiento.

Tras estudiar el diseño web básico, pasamos a ver las novedades que incorporan las últimas versiones de HTML5, CSS3 y el responsive web design. De nuevo, sus transparencias vuelven a ser interactivas, pudiendo ver las animaciones de CSS en directo y pudiendo jugar con un gatito que cambia su tamaño según el tamaño de la ventana ;).

gatito

Patricia nos enseñó varios ejemplos de aplicaciones web de todo tipo: desde aplicaciones de escritorio a juegos hechos tanto con plugins como con webgl y unity. También nos dio consejos para empezar en este mundo según su experiencia y, además, mencionó algunas personas influyentes como Mitchell Baker, Marissa Mayer, Rebecca Murphey, o Lea Verou.

Por último, hablamos de las tendencias este 2017 en cuanto a herramientas de desarrollo web (tanto back-end como front-end) y desarrollo móvil.

Debate

Tras su charla, Patricia mencionó lo difícil que le había sido encontrar mujeres influyentes o con altos cargos en el mundo de la web. A partir de ahí, comenzó el debate.

debate

Respecto a esto, uno de los asistentes comentó que las mujeres más brillantes debían liderar la lucha en la comunidad científica. Una de las chicas se mostró en desacuerdo con esta afirmación, ya que decía que la científicas somos todas, independientemente de los artículos publicados o de si tenemos cátedra o no. Esto continuó con la necesidad de espacios no mixtos para mujeres. Un hombre alegó que él se veía afectado por iniciativas como cursos para chicas o asociaciones de chicas como la nuestra, debido a que él era un chico, y no se le permitía la entrada en ciertos cursos o reuniones. A partir de ahí, empezamos a comentar la importancia de estas iniciativas. Una de las asistentes contó cómo a partir de una experiencia en un campus tecnológico para chicas se decidió finalmente a estudiar ingeniería. Esto no fue porque hubiese aprendido muchra programación, ni mucho sobre informática, que también es importante, sino porque le enseñó a saber levantar la voz y a darse cuenta de que vale por sí misma sin necesidad de un hombre a su lado. Aún así, hubo otros testimonios en los que chicas que habían formado parte de estas iniciatívas seguían diciendo que no se veían capaces, o que los cursos les mostraban su verdadera vocación, más orientada a las asociadas por estereotipo a las mujeres. Además, se discutió sobre la identidad de género, y sobre cómo en los espacios no mixtos reservados a mujeres tienen especial cabida las mujeres trans o cualquier otra persona que se vea perjudicada por razón de género en este contexto.

¡Os dejamos con una hilarante viñeta de Pikara Magazine sobre cómo respetar un espacio no mixto! La encontraréis aquí.

final

Editatón de la Wikipedia

Celebrando el 11 de Febrero con la OSL

Teresa Algarra 2017-02-15

Editatón de la Wikipedia “Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia”

Como muchos sabréis, la ONU declaró el 11 de febrero de cada año como el Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en 2015, con la intención de visibilizar a este colectivo en un mundo dominado desde dentro por los hombres y tapado por encima con un techo de cristal. Por este motivo, en toda España y desde todas las universidades se han ido realizando actividades a lo largo de la semana. En concreto en nuestra universidad, la UGR, nosotras organizamos una foto conjunta de todas las mujeres que conforman la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de la Telecomunicación, desde alumnas hasta PDI pasando por PAS y ex-alumnas. Esta iniciativa se repitió unos pocos días más tarde en la facultad de ciencias.

Sin embargo, el objetivo de esta entrada del blog es hablar de la actividad organizada por la OSL: un editatón de la Wikipedia dedicado a visibilizar a las mujeres de la UGR cuya aportación a la ciencia o a la investigación ha sido vital. Pero, ¿qué es una editatón? Es una tarde en la que un montón de gente se reune para editar muchos artículos de la Wikipedia con una temática concreta, ¡y a veces hasta hay pegatinas o cupcakes para amenizar la tarde!

La estructura de un editatón es muy simple: se dan directrices y manuales sobre cómo escribir o editar un artículo en la Wikipedia, se redacta una lista de artículos pendientes de reforma o creación, ¡y a trabajar! En esta página se pueden ver todos los editatones programados en España, los artículos a tratar y los participantes, como el nuestro. ¡También podéis ver el resultado final de todo lo que hicimos!

Resultados finales disponibles en la página

Desde la OSL hicieron una guía muy simple y amena que podéis leer aquí ya que la mayoría de los que íbamos éramos nuevos en el tema. Además, podéis consultar los manuales de forma oficiales aquí y aquí.

¿Por qué es importante participar en la Wikipedia?

Podríamos hablar de lo importante que es que el conocimiento se comparta, y que todo el mundo pueda tener acceso a la información de manera fiable y gratuita, pero ese no es nuestro objetivo. Tenemos que hablar de lo importante que es que vosotras escribáis en la Wikipedia.

El gran motivo.

Al rededor del 90% de los editores de la Wikipedia son hombres, un 9% mujeres y un 1% transexuales u otros géneros (o ninguno). Esto se traduce en un ambiente dominado por un pensamiento masculino, una mayoría de artículos sobre hombres y, cómo no, en una invisibilización activa de las mujeres. Además, al haber una retroalimentación entre ellos de sus prejuicios y estereotipos hacia la mujer, los foros de discusión pueden llegar a convertirse en simples conversaciones machistas en las que las editoras no tiene cabida, disminuyendo así el números de compañeras dispuestas a participar todavía más. Está en nuestra mano imponernos, ayudar, compartir, escribir, equivocarnos y que nos corrijan, pero también corregir a personas que se puedan haber equivocado, todo desde el respeto. Está en nuestra mano convertir la mayor enciclopedia de la historia en un lugar en el que todas las personas, independientemente de su género, orientación sexual, raza o contexto social puedan aportar su granito de arena al conocimiento libre sin miedo a ser discriminado o reprimido, de manera que los artículos sean objetivos y no estén impregnados de una parcialidad de género y raza.

Más información sobre estos datos en esta página en español y en esta en inglés.

¡Os esperamos a todes en la próxima quedada para cambiar las cifras y darle la vuelta al mundo!

Figuras Ocultas

Un resumen de la película

Teresa Algarra 2017-02-02

Figuras Ocultas, una película de lucha

Hace poco se estrenó en el cine la película Figuras Ocultas, que cuenta la vida de tres mujeres afroamericanas que trabajaron para la NASA durante la carrera espacial.

Pero no es sólo una película sobre la vida de tres personas ordinarias.

Es una película sobre cómo tres mujeres consiguieron derribar a sus opresores y llegar a donde ninguna mujer negra había llegado hasta entonces.

(Click a la imagen para ver el trailer) Trailer de la película

Katherine

Katherine Johnson mientras trabajaba en la NASA

La protagonista de la película es Katherine Johnson,cuyo nombre de soltera era Katherine Coleman. Hija de dos ciudadanos afroamericanos de clase baja, desde pequeña demostró su gran talento para las matemáticas. Se graduó con tan solo 14 años de la escuela secundaria y con 15 ya entró a formar parte de la Universidad Estatal de Virginia Occidental, de la que se graduó en matemáticas y francés a los 18 años con mención de honor. Un año después, fue seleccionada para realizar los estudios de postgrado en la misma universidad, siendo la única mujer de los tres estudiantes afroamericanos que rompieron con el esquema de la segregación en una universidad para blancos. A pesar de su intachable trayectoria, entró como calculadora para la NASA en la sección de mujeres negras. Su trabajo consistía en hacer los cálculos que a día de hoy pueden hacer los ordenadores a mano, lo cuál, como el lector comprenderá, puede llegar a exasperar a cualquiera.

Afortunadamente, fue asignada al departamento encargado del lanzamiento, trayectoria y aterrizaje de las naves que iban a lanzar a los americanos al espacio y, posteriormete, a la Luna. No fue fácil, fue la primera mujer negra que trabajó en el departamento, la segregación todavía al orden del día, pero finalmente consiguió hacerse valer. Katherine se convirtió en un miembro indispensable del equipo, y calculó la trayectoria para el Proyecto Mercury y el Apolo 11, siendo ahora un referente para todas las mujeres, especialmente las de color, que quieren llegar a tener un papel importante en la historia de la exploración espacial.

Mary

Mary Jackson en el centro de investigación de Langley

Mary Jackson es una de las dos protagonistas secundarias que, junto a Katherine, cambian el curso de la historia de las mujeres negras en Estados Unidos. Al igual que Katherine, se graduó en matemáticas y física y empezó a trabajar como calculadora para la NASA en el ala de color.

Su sueño siempre había sido ser ingeniera, pero para acceder a este título se necesitaba tener un postgrado en una universidad segregacionista sólo para blancos. Trabajando en el Túnel de Presión Supersónico, su jefe, Kazimierz Czarnecki, la animó a luchar por sus sueños. Mary emprendió así una carrera legal para poder ser admitida en los cursos necesarios. Finalmente fue así, pero sólo le era permitido acceder al instituto de secundaria donde se impartían las clases en horario nocturno.

Mary se convirtió en la primera mujer negra en ser admitida en el programa de formación de ingenieros, y, por tanto, la primera ingeniera de color de la NASA. No contenta con esto, siguió su formación y sus investigaciones y llegó al puesto más alto posible concedido a ingenieros. Más tarde pasó a ser la directora de dos programas: el Affirmative Action Program y el Federal Women’s Program, desde donde luchó por los derechos de las mujeres y de las personas de color.

Dorothy

Dorothy Vaughan en su juventud

Dorothy Vaughan es la última de las tres mujeres que conforman la historia de esta maravillosa película. Matemática, al igual que Mary y Katherine, fue la directora del ala de computadoras de color, y fue la que ayudó a Katherine y a Mary a llegar a los departamentos que les proporcionarían el reconocimiento que ellas merecían.

Con la llegada de los computadores a la NASA se preveía el fin de las mujeres calculadoras. Dorothy, previendo la situación, se especializó en computación y programación en FORTRAN, siendo una pieza clave para la incorporación final de las últimas tecnologías a la investigación espacial. Además, preparó a todo su equipo de mujeres para programar y manejar un computador para que, llegado el momento, pudiesen cambiar de división y seguir teniendo una oportunidad en la NASA.

Escena con todas las calculadoras del ala Oeste

La película, dirigida por Theodore Melfi y escrita por Melfi y Allison Schroeder, está basada en el libro de Margot Lee Shetterly. La fidelidad de este libro a la realidad de las mujeres negras en los Estados Unidos a mitad de siglo XX y de cómo se vivió dentro de la NASA la carrera espacial lo hacen una lectura abrumadora y a la vez vibrante. Una historia emotiva y que demuestra que nunca debemos rendirnos y que hemos de luchar por nuestros sueños, se ponga quien se ponga en nuestro camino, porque si ellas pudieron, nosotras también.

Por Katherine, Mary y Dorothy.

Por todas las mujeres de color.

Por todas las mujeres.

Porque nosotras podemos.

Más información en la página web de la NASA.

Taller sobre Python y Django

Evento

Geek & Tech Girls 2017-01-12

Evento: Taller sobre Python y Django

Desde Geek & Tech Girls vamos a organizar un taller sobre Python y Django. El taller será el viernes 17 de febrero por la tarde en la ETSIIT. En el taller podéis participar de dos formas distintas: como alumn@s o como tutoras/es. Queremos tener el máximo número posible de tutoras/es, para poder así hacer subgrupos por nivel. Así, la persona que no sepa programar no se pierde y la que ya tenga algo de experiencia ¡no se aburrirá :)! La participación es totalmente gratuita.

Para apuntarte como alumn@, rellena este formulario. Y para apuntarte como tutor, este otro.

Resumen del taller:

  • Temática: Python y Django
  • Fecha: viernes 17 de febrero de 2017
  • Lugar: ETSIIT (aula por confirmar)
  • Nivel: Principiante - Básico - Intermedio - Avanzado
  • Coste: Gratuito

¡Te esperamos!

No es sólo texto y enlaces, la web no tiene límites

Evento

Geek & Tech Girls 2017-01-09

Evento: No es sólo texto y enlaces, la web no tiene límites

¡Volvemos de las vacaciones de navidad! Y antes de que empiecen los exámenes, vamos a reunirnos para hablar de desarrollo web, de la mano de Patricia Juarez, Senior Software Engineer en Badger Maps.

Así, tendremos una charla-debate sobre Desarrollo web, su origen, tecnologías, tendencias y recursos. Hablaremos también de varias mujeres que influenciaron desde los inicios de la web hasta la actualidad.

¿Quién puede asistir? Todo el mundo, ya que el nivel es básico y sirve de introducción a las distintas tecnologías. Si os gustan y queréis que profundicemos en algún tema en otra charla, ¡déjanos un comentario!

La reunión tendrá lugar el día 20 de enero a las 19 horas en la Facultad de Ciencias. En esta ocasión hemos tenido que cambiar el aula en la que nos reunimos habitualmente, siendo esta vez en el aula B-01, ubicada en la parte de Biología. En la página de la Facultad de Ciencias encontramos el siguiente mapa:

Mapa

El aula estaría ubicada en la zona verde oscuro a la derecha del Hall. Si tienes alguna duda no esperes y ¡escríbenos!

¡Allí nos vemos!

Puedes apuntarte aquí

Cartel

Nuestro pequeño viaje a Madrid

Presentación del libro 'Claves en la investigación en redes sociales'

Marta Gómez Macías y Braulio Vargas López 2016-12-23

Tras nuestra última reunión sobre ciberseguridad, Silvia Barrera nos invitó a la presentación de su libro Claves de la investigación en Redes Sociales que tuvo lugar el pasado miércoles 21 de Diciembre en la Torre de Cristal de Madrid. Sin dudarlo dos veces aceptamos su invitación y nos fuimos de viaje.

La presentación del libro estuvo dividida en dos partes. En primer lugar, Carlos Fernández y ella fueron comentando todo el libro de forma pareceida a como se haría en una entrevista, siendo Carlos el que lanzaba las preguntas y Silvia, respondía a estas. Durante esta primera mitad, participaron algunos de los profesionales que colaboraron con Silvia para escribir el libro, dando su punto de vista a algunas preguntas que lanzaba Carlos. En segundo lugar, tuvo lugar un cáterin donde se podía comprar el libro y además, hablar con los asistentes y con Silvia.

Presentación del libro

Presentacion

La presentación del libro se realizó en forma de entrevista, donde Carlos Fernández iba realizando preguntas sobre todos los contenidos del libro a su autora. Así, se analizaron y debatieron mcuhos aspectos del libro de forma amena y divertida.

En primer lugar Silvia nos contó el punto de inflexión, el momento en el que se empezó a darle importancia a los delitos en redes sociales: el asesinato de Isabel Carrasco. En Twitter se hicieron comentarios de todo tipo contra la diputada del PP, la gran mayoría eran faltas de respeto hacia la fallecida, desatándose una ola de odio en Twitter contra una persona, donde había personas cuyos comentarios, eran realmente ofensivos. Fue en este momento cuando la sociedad empezó a preguntarse si publicar mensajes de ese tipo era delito o no, y hasta dónde podían llegar los límites de la libertad de expresión en la red. Silvia nos contó que es muy difícil saber qué es delito y qué no en internet.

“Por mucho poder que tengamos en la policía, estamos a merced de las redes sociales”.

Presentacion

Después, Carlos y Silvia hablaron sobre Términos y Condiciones. Contratos que las empresas que ofrecen servicios en internet (Facebook, WhatsApp, Twitter y muchísimos más) hacen con los usuarios, siendo estos contratos impositorios, es decir, si los usuarios quieren hacer uso, aunque sea sólo de algunos de las funcionalidades de ese servicio, no tienen más remedio que aceptar. Si no aceptamos los Términos y Condiciones de una red social, nos quedamos fuera del juego. Al aceptar los términos y condiciones de las redes sociales, le estamos dando muchísimo poder a las empresas dueñas de estos servicios, que juegan con ventaja y en muchas ocasiones, añaden claúsulas abusivas que sólo buscan el beneficio de la propia empresa, perjudicando al usuario final. Además, la gran mayoría de usuarios no son conscientes de las cláusulas que están firmando ya que no leen estos términos y condiciones y los aceptan sin más.

A continuación, se empezó a debatir sobre los datos que publicamos en redes sociales, y sobre la información que se puede inferir a partir de los mismos. Al lanzar Carlos esta pregunta, Silvia invitó a subir al hacker Deepak Daswani que dio su opinión sobre este tema, hablando sobre la cantidad de información que se puede extraer, llegando a afirmar que podemos inferir muchísima información únicamente a partir de la foto de perfil de WhatsApp de una persona. Esto se debe a que la foto de perfil va ligada a momentos o situaciones en la vida de un usuario generalmente, pudiendo extraer información como puede ser el estado emocional, cambios en la vida de la persona, etc. También, muchos de estos usuarios comparten la misma foto de perfil en muchas redes sociales, haciendo que la cantidad de información que se obtenga al final sea mucho mayor.

A continuación, el experto en ciberseguridad Vicente Aguilera Díaz destacó que hoy en día se procesa una cantidad enorme de datos, teniendo prácticamente sobreinformación. Es decir, actualmente se trabaja con todo tipo de datos, datos como pueden ser la edad, el sexo, localización, pero también otros como pueden ser la voz de una persona, los gustos musicales y una cantidad ingente de muchos otros tipos de datos que se pueden extraer de redes u otras fuentes sobre un mismo usuario. Es por eso por lo que muchas investigaciones actuales se centran en cómo a partir de esta gran cantidad de datos que se obtienen, extraer información útil que podamos utilizar para trabajar.

Y por último, para concluir este debate sobre datos disponibles en la red, Félix Brezo y Yaiza Rubio nos hablaron de la herramienta que han desarrollado: OSRFramework. Una herramienta que sirve para realizar tareas de inteligencia en fuentes abiertas y realiza búsquedas por nombre de usuario en numerosas aplicaciones, en la deep web o en datos de empresas que han sido hackeadas.

Presentacion

Para cerrar el acto, Esther Arén destacó la labor que realiza Silvia con su blog Internet, Ciudad con Ley para prevenir delitos en la red, al igual que la cuenta de Twitter de la Policía Nacional. Se alegró de que la prevención de delitos tuviera cada vez un papel más importante y describió brevemente la labor del cuerpo de la Delegación de Participación Ciudadana, dando charlas divulgativas para menores sobre prevención y educación en todos los ámbitos, haciendo especial hincapié en el acoso escolar y la ciberseguridad.

Cáterin

En el cáterin, los asistentes tenían la posibilidad de comprar el libro y, además, llevárselo dedicado por Silvia, realizarle alguna pregunta, del libro o no, o simplemente tener algunas palabras con ella. Estuvo todo el rato dedicada a los asistentes, a firmar los libros y responder a sus preguntas para que se llevaran un buen recuerdo de esa noche. En nuestro caso, le hicimos una pregunta algo más técnica y le contamos el propósito de nuestra asociación. ¡Recibimos un trato muy cercano por su parte y estamos muy agradecidas por ello!

Caterin

Caterin

Nos fuimos muy felices de haber hecho un viaje desde Granada para asistir a este evento. Además, hubo muchísimas mujeres entre el público y muchas profesionales que han participado en este libro. Aprendimos un montón y además, como habéis podido comprobar, se debatieron un montón de temas muy interesantes, que podeis seguir en el libro de Silvia “Claves de la Investigación en Redes Sociales” en más profundidad y con una forma de contarnos las cosas de forma que las pueda entender todo el mundo.

Enlaces

Guerreras del teclado

Resumen de la tercera reunión de Geek & Tech Girls

Marta Gómez Macías 2016-12-19

El pasado sábado 17 de Diciembre tuvo lugar nuestra tercera reunión, que, como siempre, estuvo divida en dos partes: en primer lugar, Paula de la Hoz Garrido hizo una presentación sobre la ciberseguridad (historia del hacking, industria, cómo empezar, mujeres en este mundillo, etc) y en segundo lugar, hicimos un pequeño debate sobre la situación de la mujer en la ciberseguridad.

Charla sobre ciberseguridad

En su charla, Paula explicó los siguientes temas:

  • Los orígenes del hacking y algunas definiciones básicas como el whitehacking, que se dedica a buscar vulnerabilidades para hacer un producto más seguro, y el blackhacking, cuyo fin es hacer daño explotando esas vulnerabilidades.

  • La industría de la seguridad informática, en las que vimos las diferentes ramas que hay en la seguridad. Desde respuestas ante incidentes digitales (como un ataque o una fuga de datos) hasta detección y tratamiento de vulnerabilidades, muy importante para evitar incidentes.

  • Los primeros pasos que tenemos que dar para introducirnos en este campo, ya que en ingeniería informática no hay apenas asignaturas que aborden este tema y tenemos que esperar hasta el máster para poder profundizar en el mismo. Por eso, para empezar a introducirnos en este mundo lo mejor es ser autodidacta, y conocer a gente que ya esté metida para que nos pueda ayudar.

  • Mujeres en el mundo de la seguridad, en concreto, Paula mencionó y nos habló de las siguientes mujeres:

    • Jude Milhon: acuñó el término cypherpunk y fundó una asociación (cypherpunks) que agrupaba a los defensores de la privacidad digital. Ha sido autora de varios libros como por ejemplo, The Cyberpunk Handbook (1995) o How to Mutate and Take Over the World (1996). También publicó un libro para las mujeres que querían convertirse en hackers: Hacking the Wetware: The Nerd Girls Pillow-book (1994).

    • Joanna Rutkowska: se hizo famosa tras hackear el kernel de Windows Vista en la conferencia Black Hat Briefings en Agosto de 2006. Esta hacker se ha centrado en la seguridad a bajo nivel. En Abril de 2007 fundó la empresa Invisible Things Lab en su país de origen, Polonia. En 2010 empezó a trabajar en una distribución linux basada en Fedora, Qubes OS, que se centra en la seguridad del sistema operativo y que ha recibido varios reconocimientos por parte de expertos en seguridad y privacidad.

    • Ying Cracker: esta hacker ha aprendido todo lo que sabe de forma autodidacta. Hace talleres y charlas para ayudar a los demás a aprender sobre hacking, seguridad y privacidad. También ofrece cursos gratuitos y software para empresas e instituciones (públicas o privadas) que quieren proteger su información sensible. También ofrece cursos (no gratuitos) para todos aquellos que quieran aprender hacking avanzado y desarrollo de software.

    • Parisa Tabriz: esta hacker trabaja para Google y es conocida como Security Princess. En 2012 la revista Forbes la incluyó en la lista de las 30 personas con menos de 30 años más influyentes de la industria de la tecnología.

    Paula destacó lo difícil que le resultó encontrar información sobre mujeres destacadas en este campo. Recordó el tipo de páginas que vio cuando hizo su búsqueda por internet: top de las hackers más sexys, cómo hackear el facebook de tu novia… E incluso una página en la que el autor decía que las chicas nos contentábamos con robar un pintalabios y por eso no había mujeres hackers. Para ilustrar esto, hemos realizado una búsqueda en Google con los términos “mujeres hacker”, esto es lo que nos sugería el buscador y los resultados principales de Youtube:

    Sugerencias Google Vídeos sugeridos en Youtube

    Por contra, si escribimos los términos “hombres hacker”, los resultados son los siguientes:

    Sugerencias Google Vídeos sugeridos en Youtube

    ¿Notáis las diferencias?

  • Visión que tiene la sociedad de un hacker: típica persona que está encerrada en su habitación tecleando como un loco. Los medios han hecho que esta visión se agudice y se creen muchos estereotipos al respecto.

Presentacion

Debate

Tras la charla, Paula propuso el debate: ¿por qué las mujeres nos quedamos en la sombra? Desde hace ya tiempo viene ocurriendo esto, por ejemplo, en la segunda guerra mundial hubo muchas mujeres matemáticas trabajando para descifrar la máquina enigma, pero el nombre que pasó a la historia fue el de Alan Turing. Dejar a las mujeres en un segundo plano contribuye a perpetuar los estereotipos y hacer que las chicas no se sientan atraídas por la ingeniería.

Debate

También debatimos sobre educación: ¿deberíamos enseñar a los niños conceptos básicos sobre programación? Llegamos a la conclusión de que esto ayudaría a eliminar estereotipos y además, saber programación hoy en día es tan importante como saber leer, ya que los ordenadores y otro tipo de dispositivos forman parte de nuestro día a día. De hecho, en algunos colegios e institutos se enseña ya a programar.

Por último, destacamos a Silvia Barrera ya que es una mujer dedicada a la ciberseguridad en España y que además tiene un blog de divulgación en el que habla de ciberseguridad de una forma clara y sencilla para que todo el mundo pueda entenderla. Está teniendo mucha repercusión a nivel nacional y ha llegado incluso a salir en televisión dando su opinión en temas de hacking y ciberseguridad.

Debate

Debate

Enlaces

Geek&TechGirls Guerreras del Teclado: mujeres, hacking y seguridad informática

Evento

Geek & Tech Girls 2016-12-09

Evento: Geek&TechGirls “Guerreras del Teclado: mujeres, hacking y seguridad informática”

En este tercer encuentro hablaremos de "Guerreras del Teclado: mujeres en el hacking y la seguridad informática".


Haremos una charla-debate sobre Seguridad, Hacking y el papel de la mujer a lo largo de la historia en este tema. Se abrirá debate sobre algunos puntos que se traten. 

¡Chicas y chicos estáis invitados a asistir y opinar!

Puedes apuntarte aquí

El primer PyDay de Python Granada

Una tarde con la comunidad Python granadina

Marta Gómez Macías 2016-12-03

Ayer, día 2 de Diciembre, se celebró el primer PyDay de la asociación Python Granada para darse a conocer entre la comunidad local. Nosotras estuvimos allí y animamos por nuestras redes sociales a las chicas para que se acercasen. En general, hubo más público femenino de lo normal en este tipo de eventos, ¡lo cual nos encanta!

El grupo Python Granada organizó una serie de charlas sobre las que os vamos a hablar a continuación.

Discovering Python Granada & PyConES16 Review

En primer lugar, Juan Antonio Fernández presentó a la asociación Python Granada. Inicialmente, explicó la historia de la asociación: fue fundada por Víctor Terrón y Pablo Galindo porque les gustaba mucho Python y querían conocer a la comunidad local que había en Granada. Ambos tuvieron que dejar la asociación debido a que se fueron de Granada pero un grupo de estudiantes de la UGR junto con varios profesionales del sector, decidieron volver a revivirla organizando este PyDay.

Después, Juan Antonio explicó en primer lugar por qué es necesario aprender Python hoy en día, la gran demanda laboral que tiene y la gran comunidad de usuarios que está empezando a tener. Para ello, nos mostró una gráfica en la que se veía como las búsquedas sobre Python en Stackoverflow iban aumentando con el paso del tiempo, mientras que las búsquedas de otros lenguajes como Java, iban disminuyendo.

busquedaspython

Por último, Juan Antonio concluyó su charla haciendo un pequeño resumen de la PyConES celebrada este año en Almería. Resumió las distintas tecnologías basadas en Python sobre las que se hablaron en el evento: django, flask, pyqt, tensorflow, micropython, entre otras muchas. También mencionó los distintos paradigmas sobre los que se hablaron: deep learning, internet of things, algoritmos genéticos, aprendizaje automático, big data… Resaltando cómo se podía trabajar en todos ellos usando Python.

Lo Bueno, Lo Feo y Lo Malo: Una Introducción a Python

Tras presentar a la asociación, fue el turno de Ángel Pablo Hinojosa que hizo una pequeña introducción a Python comparándolo con la película El bueno, el feo y el malo. En su charla, Ángel Pablo hizo un pequeño repaso desde los conceptos más básicos de Python: tipos de variables, listas y diccionarios; hasta los más complicados como clases y objetos, pasando por estructuras de control como bucles y condicionales.

intropython

Para hacer la charla más amena, Ángel Pablo hizo un símil muy divertido entre la película y el lenguaje de programación, hablándonos de lo bueno, lo feo y lo malo de Python:

  • Lo bueno de Python es su facilidad para aprender y comprender código. Además de la gran comunidad que lo utiliza y de la gran cantidad de liberías que ya trae incorporadas.

  • Lo feo de Python(2) es la codificación de caracteres en Unicode.

  • Lo malo de Python es las dos versiones del lenguaje que conviven actualmente: Python2 y Python3. A pesar de que Python3 soluciona muchos de los problemas de Python2, muchos módulos no pueden ser ejecutados en Python3.

Si quieres ver las diapositivas de la presentación, las tienes disponibles en este enlace.

Cómo micropython cambió mi vida

Tras una breve introducción al lenguaje, Carlos Herraiz nos contó cómo ejecutar Python sobre un microcontrolador. En primer lugar, nos contó cómo había surgido Micropython a través de un proyecto en kickstarter. Su creador desarrolló primero una placa que era capaz de ejecutar Python, pero debido a su alto precio, decidió diseñar Micropython para una placa más barata y usada: ESP8266. La gran ventaja de esta placa frente a otras como Arduino, a parte de su precio, es que incluye Wi-Fi; lo cual nos da muchísimo juego para crear dispositivos Internet of Things.

micropython

Tras explicar la historia de Micropython y la placa que más se usa, Carlos hizo un ejemplo en vivo y en directo de varios scripts en Python que desarrolló en el chip. Demostró a los asistentes cómo este microchip puede ser un servidor Wi-Fi como un cliente de otro router.

ejemplodirecto

Por último, Carlos concluyó explicando cómo Micropython le cambió la vida con dispositivos sencillos que lo avisaban por Twitter de tareas pendientes como, por ejemplo, regar las plantas cuando la tierra está seca, abrir la ventana cuando el nivel de humedad exceda un umbral, etc.

El público discutió sobre la seguridad de estos dispositivos.

Web Development With Python

Tras un breve descanso, le tocó el turno a la programación web. Jose Miguel López nos dio una charla sobre programación web con Python. Para introducir su charla empezó haciendo un pequeño repaso histórico de la programación web: desde el inicio de la web y el lenguaje HTML, pasando por lenguajes de programación que nos hacían más cómodo trabajar con HTML como PHP, hasta llegar a frameworks de programación que nos permiten crear aplicaciones webs como django o flask.

web

Tras explicar algunos de los framework de programación web que podemos usar con Python, Jose Miguel nos demostró cómo se puede crear una aplicación web con flask en cinco minutos. Para ello, usó la web llamada Python Anywhere para hacer un Hola Mundo.

webdirecto

Aprende a ser Dios con Algoritmos Genéticos. Paso 1: Introducción.

Tras aprender cómo se hacen aplicaciones web con Python, cambiamos el chip para hacer una pequeña introducción a los algoritmos genéticos de la mano de Braulio Vargas. En primer lugar, Braulio nos explicó que los algoritmos genéticos se basan en la Teoría Neo-Darwiniana y además realizó una breve explicación de la misma de forma muy sencilla y cercana. Una vez explicadas las bases, pasó a explicar las distintas partes de un algoritmo genético: reproducción, herencia, mutación, competición y selección.

explicacion

Braulio nos explicó cómo modelar la solución de nuestro algoritmo y algunos operadores de cruce y selección. Recalcó que en los algoritmos genéticos existe un compromiso entre la eficiciencia del algoritmo y la calidad de la solución que obtenemos y, además, explicó los distintos parámetros del algoritmo. También mencionó algunas aplicaciones reales que tiene.

Por último, Braulio nos proporcionó un enlace al taller de Algoritmos Genéticos hecho e impartido por AeroPython en la PyConES16 para aprender algoritmos genéticos con Python.

tutoriales

Si quieres consultar las diapositivas de esta charla, están disponibles en este enlace.

Charla improvisada de Pablo Galindo

Como hemos dicho antes, Pablo Galindo fue uno de los fundadores de Python Granada y pudo asistir al evento. Los organizadores lo invitaron a dar una pequeña charla improvisada y aceptó el reto.

Así, Pablo nos contó algunas curiosidades sobre Python como el uso del operador is, o el truco de que una lista vacía ([]) se evalúa como False. También explicó el uso del operador all y vimos por qué una serie de expresiones se evaluaban como True o False. Todo esto de forma clara, rápida y muy dinámica.

improvisada

Closing, seeds & PyBeers

Para cerrar el evento, Israel Blancas hizo una pequeña charla en un tono más relajado que el resto. En primer lugar, animó al público a participar en las distintas actividades de Python Granada y en su grupo de telegram. Después, contó algunas curiosidades sobre Python e hizo algunos chistes con instrucciones del lenguaje. Por último, animó a los asistentes a presentarse a la Hash Code, ya que Python Granada va a presentarse como grupo participante.

closing

Conclusión

Tras el PyDay, algunos de los asistentes nos fuimos de cervezas :). Fue un evento muy divertido en el que se hablaron de cosas muy interesantes. La asistencia de chicas fue bastante alta, aunque no hubo ninguna ponente.

Mansplaining en la Tecnología

Teresa Algarra 2016-11-18

Mansplaining, o como menospreciar el conocimiento de las mujeres.

Mansplaining, definido por la Wikipedia, es explicar algo a alguien, generalmente un varón a una mujer, de una manera considerada como condescendiente o paternalista. Es cierto que siempre hay cierto tipo de personas que son condescendientes, pero, ¿qué hace que el mansplaining sea tan importante como para crear un nuevo término para poder describirlo?

Esta palabra compuesta por “man” y “explain” fue usada por primera vez en 2008 en un comentario en el blog de la escritora Rebecca Solnit a raíz de que ella explicase en un libro cómo un hombre estuvo intentando explicarle lo importante que era un libro que ella debía leer para poder entender un tema, sin tener en cuenta que ella era la escritora del libro. Este tipo de situaciones es algo con lo que las mujeres estamos muy familiarizadas: ¿a quién no han intentado hacerle ver lo equivocada que estaba cuando realmente el hombre no sabía ni la mitad que nosotras sobre la conversación?

Mujeres de todos los ámbitos denuncian a diario este tipo de actitudes, pero quizás en la tecnología es donde la situación sea más grave. El STEM es un mundo hecho por los hombres y para los hombres, y cualquier mujer intentando sacar la cabeza es rechazada. Porque como todo el mundo sabe, a las mujeres se nos dan mal las matemáticas y los ordenadores, y nuestros altibajos emocionales tan característicos hacen de nuestros códigos y programas algo poco válido y que no merece ni siquiera un vistazo, ¿verdad?

Según un estudio realizado por IT Manager Daily y por Girls Scouts of America, en la infancia, tan solo el 35% de las chicas muestra interés en el sector, frente al 65% de los hombres. Durante el periodo escolar básico, es decir, primaria y secundaria, este 35% de chicas son inculcadas que las matemáticas no son lo suyo por profesores y compañeros, que intentan explicar hasta lo más básico asumiendo que ellas no van a ser capacer de entenderlo. Al llegar a la carrera, sólo el 18% de los estudiantes son mujeres. De nuevo, en la universidad se sufre un mansplaining sistemático por parte de sus compañeros todavía más acusado, si cabe,ya que al ser un grupo más minoritario, pasan a ser más vulnerables a la discriminación. Por último, llega el trabajo. Aquí no sólo nos encontramos con el techo de cristal, la brecha salarial y los prejucios machistas de contratación, sino que aparece de nuevo esta actitud. Parece que va a estar siempre y que no se puede evitar, ¿no? Nada más lejos de la realidad.

Soraya Chemaly propone diez simples palabras que todas debemos aprender a usar:

Stop interrupting me. I just said that. No explanation needed.

En este artículo, la vicepresidenta de ingeniería de Twitter, Nandini Ramani, nos anima a hablar y a hacernos escuchar, por difícil que sea:

“Challenge any and all mansplaining,” Ramani told CNBC. “Speak up, even when it’s hard.”

Si ya os tomáis el tema con humor, en esta página, mujeres cuentan las experiencias más disparatadas que han tenido con el mansplaining.

Y si eres un hombre y quieres saber si estás incurriendo en este tipo de micromachismo, Barbi tiene un artículo que dice:

[…] estás preparado para añadir algo al discurso de una feminista cuando no estés movido por la imperiosa necesidad de hacerle saber lo equivocada que está; cuando tu respuesta ante su argumento quiera ser sólo para remarcar que hay partes que se está dejando por analizar aún más en profundidad que la favorecerán y, en definitiva, cuando lo que sientas al escucharla o leerla no sea un ataque, sino ganas de que vaya aún más lejos. Si como aliado dudas hasta cuándo puedes o no hablar, piensa si te mueve el sentirte atacado como hombre.

Y por último, el libro de Solnit que comenzó todo el movimiento: Men Explain Things to Me.

Así que ya sabéis, ¡valor y al toro!

La importancia de la privacidad en internet

Paula de la Hoz 2016-11-17

Tiempos modernos

Image of Charles En la actualidad, todo el mundo utiliza la tecnología, de hecho las grandes instituciones dependen de sus sitemas informáticos. Pero no hace falta irse hasta ahí, todos los días nos despertamos, miramos nuestro móvil, mensajes, notificaciones, etc. Las empresas empiezan a usar las redes sociales como medio de contratación, es evidente que en los tiempos que corren, nuestra información corre por internet. ¿Hasta que punto es bueno?

Como sociedad en constante evolución, debe aceptarse y disfrutarse la tecnología con todas sus ventajas, pero no podemos olvidarnos de mantenernos seguros y saber cuales son nuestros derechos en internet.

Pero si yo no tengo nada que ocultar

No dejes que te hagan sentir mal por proteger tus datos, tu privacidad es un derecho, no un lujo.

Cuando aceptamos términos y condiciones de aplicaciones y programas, estamos cediendo a una serie de de puntos legales. Muchas veces, estos puntos incluyen apropiación de la información personal del usuario, y su uso con terceros. Nuestro nombre, localización, intereses, y otros detalles son usados a diario para fines comerciales.

Decir que no teinteresa la privacidad porque no tienes nada que debamos ocultar, es como decir que no te interesa la libertad de expresión porque no tienes nada que decir. Edward Snowden

No hace falta que tengamos algo que ocultar para proteger nuestros datos. Y tampoco importa cederlos siempre y cuando seas consciente de ello y estés de acuerdo. En la era de la información, tus datos son un bien más, que empresas e individuos pueden utilizar, y debes tratar esos datos con la importancia que se merecen, ¡Al fin y al cabo son tu sello de identidad!

Tips de privacidad

Aquí tienes algunos consejos básicos para proteger tus datos.

  • Plantéate usar TOR, un navegador que te permite navegar por internet de forma anónima. Si sigues usando navegadores comunes como Chrome o Firefox, prueba a usar Privacy Badger para protegerte ante anuncios y scripts ocultos que recogen tu información online
  • Cambia tus contraseñasde vez en cuando y a ser posible incluye siempre números o mayúsculas. Si te cuesta recordarlas, un truco es cambiar letras por números parecidos. Por ejemplo, en lugar de que tu contraeña sea numeros que sea num3r0s, te será fácil recordarlo y es muchomás seguro.
  • Al descargar una app en tu movil, comprueba si los permisos son coherentes a veces una aplicación sencilla o un juego tonto puede ser un programa excesivamente intrusivo, y no nos interesa descargarlo, pues puede ser algo dañino. ¡Mucho cuidado!

Inspiración femenina

Por último, y si te interesa la seguridad, dejamos una inspiración femenina, Parisa Tabriz.

Parisa

Parisa Tabriz, o como se hace llamar, Security Princess es una experta en seguridad que trabaja para Google, y una de las 30 personas más influyentes del mundo dela tecnología según la revista Forbes. Parisa no se interesó en la informática hasta su primer año de universidad, cuando descubrió la informática y se metió en la carrera.

Como ella, tú también puedes descubrir un mundo nuevo en la tecnología, seguridad y privacidad. ¡Nunca es tarde para empezar a ser conscientes!

Desarrollo de Videojuegos

Resumen de la segunda reunión de Geek & Tech Girls

Marta Gómez Macías 2016-11-15

El pasado viernes 11 de Noviembre celebramos nuestra segunda reunión, que estuvo dividida en dos partes: en primer lugar, Laura del Pino Díaz hizo una presentación sobre el desarrollo de videojuegos (el equipo necesario, cómo iniciarse, cómo darse a conocer como desarollador, etc) y en segundo lugar hicimos un pequeño debate sobre la situación de la mujer en los videojuegos.

Charla sobre videojuegos

En su charla, Laura explicó los siguientes temas:

  • Qué es un videojuego,

  • Equipo de desarrollo de un videojuego, tanto a nivel profesional como indie, donde también vimos algunas herramientas para programar videojuegos como unity, unreal engine, o pygame entre otras y también páginas webs donde descargar recursos para desarrollar videojuegos tales como música, gráficos o códigos de ejemplo.

  • Cómo desarrollar una carrera profesional en el sector y dónde empezar a publicar los videojuegos que hagamos, tanto a nivel de app móvil como a nivel de aplicación de escritorio además de eventos para desarrolladores de videojuegos.

  • Qué sector de la población juega más a videojuegos. Laura nos mostró gráficas y datos que demuestran que la balanza de jugadores por sexo está muy equilibrada, aunque la industria del videojuego cree contenidos más centrados en el sector masculino.

Además, Laura inició un debate sobre las mujeres en el mundo del videojuego a nivel profesional. Debido a las pocas mujeres que se dedican a la informática, no hay muchas programadoras y la gran mayoría se dedican a la parte artística.

Presentacion

Debate

Tras la charla, se inició un debate sobre la situación de la mujer en los videojuegos. Las asistentes contaron sus malas experiencias en juegos online y la discriminación que sufrían por parte de los jugadores masculinos. Blizzard trata de evitar haciendo que los jugadores problemáticos sólo pudieran comunicarse con otros jugadores problemáticos. También debatimos sobre casos concretos de mujeres que habían sufrido acoso por hacer streaming de sus partidas a videojuegos y sobre cómo algunos youtubers usan imágenes de mujeres en las miniaturas de sus vídeos para conseguir más visitas.

Debate

Debate

Debate

Enlaces

Segunda reunión Geek & Tech Girls

Evento

Geek & Tech Girls 2016-11-03

Evento: Segunda reunión Geek & Tech Girls

En este segundo encuentro hablaremos de "Female Videogame Factory: haz tu propio videojuego".

¿Siempre has querido desarrollar un videojuego pero necesitas información para dar los primeros pasos en la creación? ¡Esta es tu charla!

Veremos desde la composición de un equipo de desarrollo a quiénes son nuestros jugadores en esta segunda charla del grupo Geek and Tech Girls. Tras la charla debatiremos sobre estereotipos de las mujeres en publicidad, la poca visibilidad de las mujeres en los campos de ingeniería y la desigualdad salarial entre mujeres y hombres.

¿Necesito un perfil tecnológico o tengo que ser mayor de edad para acudir a esta charla?
¡No! Los contenidos que veremos serán básicos y se presentarán entornos tanto para desarrollo básico como avanzado. Además, nos gustaría que acudieses al debate y nos contases tu visión sobre los temas que proponemos. Siempre en un ambiente sano y respetuoso.

¡Os esperamos!

Puedes apuntarte aquí

Nuestra presentación

Resumen del acto de presentación de Geek & Tech Girls

Marta Gómez Macías 2016-10-17

El pasado 11 de Octubre se celebró el día de Ada Lovelace a nivel mundial y nosotras aprovechamos la ocasión para hacer nuestro acto de presentación al público. ¿Qué mejor día para iniciar una iniciativa como esta que el día dedicado a la primera programadora?

El acto se dividió en dos partes: en primer lugar dimos una pequeña charla de presentación y, después, iniciamos un debate sobre la situación actual de la mujer en tecnología.

Charla de presentación

En nuestra charla respondimos a las siguientes preguntas:

  • ¿Quiénes somos?

  • ¿Qué pretendemos?

  • ¿A quién nos dirigimos?

  • ¿Cómo colaborar?

  • Y finalmente, presentamos un pequeño calendario con las charlas que teníamos ya programadas.

Además, también presentamos estadísticas sobre cómo el número de mujeres en el mundo de la tecnología ha disminuido considerablemente en los últimos años. Si combatimos los estereotipos, la presión social, el abandono y las inseguridades podemos hacer que esto cambie radicalmente. Para ello, haremos debates sobre el tema y demostraremos cómo las mujeres somos capaces de usar la tecnología para conseguir nuestros objetivos.

Debate

Tras nuestra charla, empezamos a hacer un debate en el que el público pasó a tener el papel principal.

Para comenzar el debate, leímos una carta, publicada en un periódico, de un alumno de ingeniería a sus compañeras. En ella, el autor felicita a sus compañeras, pues aunque están en el mismo sistema educativo, ellas han crecido en una sociedad que infravalora las capacidades de la mujer y sólo se fija en su apariencia, en una sociedad que las anima a dejar de lado las ciencias pues son demasiado complicadas y las juzgan por mostrar sus intereses o dotes de liderazgo.

Así, el público se animó a dar su opinión respecto y a contar experiencias personales que reflejaban justamente lo que el autor de la carta contaba. Se vieron distintos puntos de vista: puntos de vista de mujeres que lograron superar todas estas barreras para convertirse en científicas e ingenieras y, por otro lado, de hombres que ven cómo esta situación no es una excepción, sino que es “lo normal en el día a día”. También vimos cómo a muchas mujeres se les insta en dejar sus intereses científicos y técnicos para ser algo más “femenino”, ya que es un mundo de hombres.

Tras acabar el debate, algunos de los asistentes nos hicimos una foto y nos fuimos de cervezas.

Foto con los asistentes

Enlaces

Geek & Tech Girls

Granada

Comunidad que a través del Software Libre acerca la tecnología a mujeres de todas las edades, a la vez que lucha por una sociedad igualitaria e inclusiva.

Porque somos Tech, somos Geek, y somos Girls.

¿Qué hacemos?

Somos un grupo dedicado a tratar temas relacionados con el papel de la mujer en la tecnología. Creemos en la igualdad y por ello queremos animar a las chicas a desarrollar su pasión por la informática y la tecnología. Hacemos charlas, eventos, reuniones y debatimos a través de nuesto grupo de Telegram. Queremos ofrecer un grupo amigable, cercano y dinámico a aquellas chicas que quieran compartir y aprender conocimiento, ideas y opinión.